Kan et digitalt aktivitetsrum løse et af de vilde problemer i vores samfund?

Det spørgsmål står tilbage efter første runde i det banebrydende innovationsprojekt, som Aarhus Universitet har kickstartet sammen med it-selskabet Systematic.

I projektet får et mangfoldigt hold af studerende fra forskellige studier mulighed for at benytte et helt semester til at udforske en stor udfordring i fællesskab, inden de overdrager skitserne til næste hold.

Derfor kan udviklingsarbejdet komme til at foregå over flere år – eller blive bremset med kort varsel, hvis fremskridtene ikke lever op til forventningerne. Akkurat som i det virkelige forretningsliv.

Opgaven handler om at løfte sundheden, trivslen og velværet hos danskere i alderen fra 50-70 år ved hjælp af monitorering og forebyggelse.

Det er her, at aktivitetsrummet kommer ind i billedet.

Et par dage før jul præsenterede de seks studerende på det første innovationshold nemlig resultatet af alle deres anstrengelser foran et panel anført af Systematics stifter, ejer og formand, Michael Holm.

Det foregik på øverste etage af it-selskabets kontortårn, hvor de studerende havde en halv time til at overbevise et lokale fyldt med chefer om, at deres skitse til en løsning er værd at arbejde videre med.

”Det gik godt. De var meget positive. Jeg havde forventet en storm af spørgsmål fra alle mulige sider, men det virkede som om, at vi formåede at præsentere vores idé klart og tydeligt,” fortæller Liv Maria Skjoldmose Bech, da hun ser tilbage på forløbet sammen med tre af sine holdfæller.

Hun er ved at læse en kandidat i Innovation Management oven på sin bachelor i erhvervsøkonomi. Begge studier er meget bredt funderede, så derfor har hun især været glad for at få lov til at nørde igennem, sådan som hun formulerer det i et mødelokale med udsigt til Systematics foyer.

Et ord blev ved med at dukke op

Holdet angreb opgaven ved at bore sig ned i en masse artikler og videnskabelige undersøgelser om seniorernes udfordring med at fastholde et sundt og socialt liv. Herefter interviewede de studerende stribevis af eksperter og borgere om problemstillingen, inden holdet benyttede et analyseværktøj til at få et visuelt overblik over mønstrene i researchen.

”Ordet ensomhed blev ved med at dukke op, selv om vi ikke havde spurgt specifikt ind til det i vores interviews,” forklarer Patrick Gandrup Vendelbo, der er ved at læse en kandidat i idræt.

På den baggrund valgte holdet at fokusere på ensomhed som en indgangsvinkel til projektet, hvilket mundede ud i en tese om, at en nemmere adgang til sociale aktiviteter både kan være med til at løfte seniorerne fysisk og psykisk.

”Hvis du går fra at være inaktiv til blot at være en smule aktiv, kan man se en masse positive effekter,” fortsætter Patrick Gandrup Vendelbo, der netop har fokus på den slags dynamikker i sit idrætsstudie.

Overfor ham sidder Esben Korsgaard Nymand, der er ved at tage en master i informationsvidenskab og vant til at tænke i digitale løsninger.

”Vi vil gøre det så nemt som muligt for borgere at komme ud ad døren. Derfor har vi lavet en platform, der samler alle aktiviteter fra kommune til kommune, så brugerne får én indgang til et mere socialt liv,” siger Esben Korsgaard Nymand.

Han peger på, at kommunerne også kan benytte det digitale aktivitetsrum til at effektivisere tilbuddene og måske endda lave sundhedsprofiler baseret på spørgeskemaer til brugerne.

Har fostret lange diskussioner

For at give cheferne en bedre fornemmelse af visionen udviklede de seks studerende en prototype til platformen og pakkede den ind i en QR-kode under præsentationen, hvilket altså blev fint modtaget.

Så nu overlades scenen til det næste innovationshold, der dog ikke er forpligtet til at bygge videre på idéen om et digitalt aktivitetsrum, men har store frihedsgrader til at gå sine egne veje med afsæt i al den indsamlede viden og indsigt.

Om det i sidste ende fører til et produkt, spiller ikke en altoverskyggende rolle for deltagerne på det første hold i det banebrydende innovationsprojekt. De er blot taknemmelige for at have været en del af et stærkt fællesskab og for at have lært at arbejde sammen på kryds og tværs af fagligheder.

”Det har helt sikkert fostret nogle længere diskussioner, end hvis vi havde siddet med folk fra vores egne studieretninger,” konstaterer Gustav Joachim Elbrønd, der er ved at læse til civilingeniør.

Han skal snart skrive speciale og håber, at den tværfaglige tankegang vil sætte sig fast i hans hoved og gøre ham mere bevidst om fordelen ved at belyse problemstillinger fra forskellige vinkler.

”Ellers må jeg jo ringe de andre op.”

Fakta: Et pejlemærke i strategien

Aarhus Universitet har i sin 2030-strategi en vision om at udnytte sin faglige bredde til at udvikle forskningsbaserede løsninger på komplekse samfundsudfordringer.

Ét af de syv pejlemærker er at fremme tværfagligt samarbejde.

I begyndelsen af februar vil Aarhus Universitet og Systematic slå stillingsopslaget op til det næste hold i samarbejdsprojektet, hvor der igen søges kandidater på tværs af alle studieretninger.

Projektet bevæger sig nu ind i en fase, hvor Systematic særligt opfordrer studerende med indsigt i kunstig intelligens, brugeroplevelse, kodning, psykologi og forretningsudvikling til at søge.

Her er kontaktinfo til de ansvarlige for projektet:

Pia Storvang
Studielektor, Aarhus Universitet
Tlf.: 26 14 04 62
E-mail: pist@cc.au.dk 

Christina Zakrisson
Product Manager, Systematic
Tlf.: 41 96 52 05
E-mail: christina.zakrisson@systematic.com